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篇名 |
讓小組動起來
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作者 | 王金國 |
中文摘要 | 在開放教育與小班教學精神計畫的影響及合作學習的倡導下,許多教室已打破傳統的座位安排,而以小組的方式來安排座位,然而在將學生安排成小組之際,有些老師卻不知如何利用它,變成空有形式小組而沒有實質小組活動的情形。事實上,將學生分成小組並充分利用它可以發揮許多功能,它除了可協助學生學習外,還可幫助老師進行班級經營,本文之目的即在簡介教室中可用且具體的小組活動,期能引發教師去設計小組活動,讓小組動起來。 |
起訖頁 | 038-042 |
刊名 | 高教作者授權 |
期數 | 2010 (2000-2010期) |
出版單位 | 高教代理 |
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