國民小學教師班級經營策略評鑑指標建構之研究

本研究根據班級經營策略之文獻分析的六個向度與變項：（1）「安排教室環境策略」十題、（2）「建立和諧溝通策略」十題、（3）「監督學生活動策略」十題、（4）「建立教室規則策略」十題、（5）「善用獎懲增強策略」、（6）「處理不良行為策略」，編製「國民小學班級經營策略調查問卷」進行研究，建構的「班級經營策略」評鑑指標。經專家意見調查後，修訂量表進行預試，分析本量表之信度、效度所得結果如下：