三民主義與中國教育的現代化

教育是國家百年大計，其影響國家建設至為深遠，不論是經濟的成長，社會的繁榮，以及文化滋衍，均有賴其導進。我國教育的發展，是以三民主義為其最高指導原則，以倫理、民主、科學為基本內涵，而促進世界大同為終極目標。教育發展的主要任務是「建人」，即培養生動活潑、健全有用、對國家民有高度榮譽心與責任感的現代國民，以邁向現代化國家的行列。現代化（modernization）是目前世界各國積極追求實現的目標，而「教育是開啟通往現代化通路大門的鑰匙」。（註一）所以，教育乃為國家全面現代化中最重要的觸媒（Catalyst），也是促進現代化的重要動力之一。因此，在現代化的過程中，如何促進教育本身的現代化，以及國家全面化的發展相互配合，誠為當前國家建設的首要課題。