自辦外部評鑑的重要議題：對內部人員評鑑倫理之提醒

為引導各大學建立完善的自我評鑑機制並落實大學自主，依據「教育部試辦認定大學校院自我評鑑機制及結果審查作業原則」、「教育部試辦認定科技校院自我評鑑結果審查作業原則」，共計34所獲「邁向頂尖大學計畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」補助的大學，以及26所符合最近一次教育部主辦或委辦之綜合評鑑行政類成績為一等，且科技校院一等院系所占全校受評院系所百分之八十以上，或曾獲典範科技大學計畫補助，或曾獲四年以上教學卓越計畫補助，且獲補助金額總計達新臺幣二億元以上之科技校院，可優先試辦大學自我評鑑。教育部並於2012年正式啟動大學自辦外部評鑑，目前符合資格且通過第一階段機制審查之學校，正陸續根據所規劃之機制進行自辦評鑑。此一制度的推動，無疑是教育行政主管機關期望藉由評鑑政策的引導，促使大學朝向自我管制與改進的方向發展，而自辦評鑑的品質與推動成效更是自辦評鑑能否擴及適用於全國各大學校院的決策關鍵。值此之際，自辦評鑑的品質良窳，值得我們共同關切。