教師使用互動式電子白板滿意度與互動即時回饋功能之研究

The Study of User Satisfaction and Feedback with the Usage of Interactive Whiteboards by Teachers

本研究旨在瞭解私立幼稚園與托兒所教師對於互動式電子白板之使用現況，研究方法為問卷調查法，並隨機抽樣以台灣之私立幼稚園與托兒所教師為研究對象，回收有效問卷224份。在互動式電子白板使用滿意度方面，研究結果顯示私立幼稚園教師使用軟體滿意度高於私立托兒所教師；南部教師對IWB教學品質與內容滿意度高於北部教師；教師使用互動式電子白板具有3-4年對教學品質與內容滿意度高於未滿1年教師。在互動即時回饋功能滿意度方面，研究結果顯示中部教師對人機互動即時回饋功能滿意度高於北部教師；教師使用互動式電子白板3-4年對師生、人

The main purpose of this study is to understand the level of satisfaction in using interactive whiteboards among preschool teachers. A questionnaire was developed and the survey subjects are targeted at private school kindergarten and nursery teachers in