本科生教育应该走向何处———《斯坦福大学本科生教育研究》报告述评,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
本科生教育应该走向何处———《斯坦福大学本科生教育研究》报告述评
並列篇名
Where Should Undergraduate Education go? ———A Review of the Report of %22The Study of Undergraduate Education at Stanford University%22
作者 李雪飞
中文摘要
《斯坦福大学本科生教育研究》报告提出了“一个斯坦福大学”的本科生教育目标。内容包括掌握知识、锤炼能力、培养个人与社会责任感、实现自适应学习。本科生的毕业要求为强化自由教育,为专业教育奠定基础;有较强的写作与口语交流能力;熟练掌握一门外语;加强思考与行为的广度。
英文摘要
Abstrate:\"The study of undergraduate education at Stanford university"points out that the aims of a Stanford education include four broad elements:owning knowledge,honing skills and capacities,cultivating personal and social responsibility and adaptive learning. The requirements for graduation from undergraduate education are intensification of liberal education as a foundation for majors,increasing the ability of writing and oral communication, proficiency in a foreign language and fostering breadth of ways of thinking and ways of doing.
起訖頁 065-070
關鍵詞 斯坦福大学本科教育毕业要求自由教育Stanford Universityundergraduate educationaimsthe requirements for graduationliberal education
刊名 比較教育研究  
期數 201405 (36:5期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
布鲁姆分类学与美国大学TBL 应用 ———基于美国德克萨斯大学TBL经验
該期刊
下一篇
瑞典哥德堡大学朋辈辅助项目述评及启示

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500