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篇名 |
美国移民社会融合的教育实践模式探讨
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並列篇名 | Educational Practice Model of Immigrants' Social Integration in the United States |
作者 | 张运红、冯增俊 |
中文摘要 | 美国是由移民组成的社会大熔炉,在数百年发展中形成了以教育为主导的移民社会融合实践模式,不仅有效地提升了移民的政治认同、经济参与,缩短了群体间的文化差距,而且有效地实现了对多元文化群体的新型社会管理,建构起独特的教育社会管理实践体系,这对走向现代化的中国具有重要的借鉴意义。 |
英文摘要 | The United States is just like a melting pot which is made up of immigrants. In the process of social integration of immigrants in hundreds of years,it has formed the educational social integration model which takes the education as the leading factor for migrants' social integration. Therefore,it promotes the political identity, economic participation,and narrows the cultural gap between groups. The successful social management experience of multicultural communities is a significant example for China's modernization. |
起訖頁 | 050-054 |
關鍵詞 | 美国教育国际移民、社会融合、教育社会管理实践、American Education、International Immigrants、Social Integration、The Practice of Educational Society Management |
刊名 | 比較教育研究 |
期數 | 201403 (36:3期) |
出版單位 | 北京師範大學 |
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