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篇名 |
《全美中小学历史课程标准》及其论争
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作者 | 陈波 |
中文摘要 | 20世纪90年代中期制定的《全美中小学历史课程标准》在美国教育界和社会上引发了持久争论,特别是保守主义和自由王义围绕《标准》的大辩论,表明双方都力图将中小学历史教育纳入自身的价值系统,同时也反映出教科书之争实质上是对美国的“人心之争”、“未来之争”。 |
起訖頁 | 092-096 |
關鍵詞 | 美国、教科书、课标 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 201309 (31:3期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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