閱讀全文 | |
篇名 |
美国高校服务学习的实践及启示
|
---|---|
並列篇名 | Service-Learning in the U.S. Higher Education System: Practice and Enlightenment |
作者 | 黄孔雀 |
中文摘要 | 服务学习是美国高校改善教育教学的有效策略之一,近年来在美国高等教育领域受到重视。本文就美国高校服务学习的概念作简要概述,围绕服务学习的实施原则、实施步骤、特征及其作用进行介绍与分析,并提出对我国高校的借鉴意义。 |
英文摘要 | As an effective teaching strategy for higher education, service-learning has been highly valued in recent years in the United States. This paper presents the definition, implementation principles and procedures, characteristics,and functions of service-learning, in hopes of providing some references for Chinese universities. |
起訖頁 | 093-098 |
關鍵詞 | 服务学习、高校、美国、Service-Learning、Higher Education Institutions、United States |
刊名 | 復旦教育論壇 |
期數 | 201401 (12:1期) |
出版單位 | 復旦大學 |
DOI |
|
QR Code | |
該期刊 上一篇
| 美国高等教育认证中的学生学习结果评估 |
該期刊 下一篇
| 我国八年制医学教育培养模式的分类比较 |