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篇名
如何教導學生樂觀?
作者 王曉芳
中文摘要
根據兒童福利聯盟基金會最近的調查,台灣的孩子似乎有些憂鬱,有四成六的孩子常常會覺得心情不好,而基金會設立的兒童專線,每天至少會接到三十通孩子的來電,訴說他們的壓力與煩惱。雖然生長於一個物質不虞匱乏的年代,但是兒童所面臨的問題也顯得複雜而多元,往往超乎家長、師長的想像。社會新聞中層出不窮的學子自殺事件、各種調查中居高不下的兒童憂鬱指數,或是精神科門診中逐年下降的個案年齡,種種資訊皆明白顯示,愈來愈多的孩子並沒有足夠健康的心理去面對、處理發生在身上的負向事件。
起訖頁 49-50
刊名 台灣教育  
期數 200902 (655期)
出版單位 台灣省教育會
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