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篇名
打造快樂的學習殿堂——以正向心理學理念談班級經營
作者 黃郁婷
中文摘要
近年的新聞事件中,因為學業壓力過重、被師長訓斥等原因,越來越多的學生選擇用激烈的手段報復,或以自殘、自殺來傷害自己;網路上赫然出現虐待小動物、校園霸凌的影片流傳,種種亂象讓人不勝唏噓。然而,在感慨孩子的問題行為、指責他們手段殘忍之時,最根本之道,應回頭深思──我們的孩子究竟出了什麼問題呢?身為教師,能為他們做些什麼呢?
起訖頁 54-57
關鍵詞 班級經營正向心理學
刊名 台灣教育  
期數 200808 (652期)
出版單位 台灣省教育會
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