篇名 |
多元入學方案之檢討與策進
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作者 | 林煥民 |
中文摘要 | 教育是人類社會傳授知識、技能,並養成態度、涵泳理想及確立價值以開啟下一帶的潛能性,培育社會個人的人格,並發展人類未來文化的一種事業。教育之內容涵蓋廣泛,其影響層面甚鉅,不僅牽涉現時之一事一物,更關聯世世代代。引此,人人關心教育,期望教育,也不滿教育。教育問題層出不窮,教育改革之聲更是此起彼落,尤其值新禧年開始,教育改革運動更是風起雲「林生傳,2005」。 |
起訖頁 | 46-50 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 200708 (646期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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