美國精神醫學協會《心理異常診斷與統計手冊》第五版之修訂內涵,ERICDATA高等教育知識庫
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美國精神醫學協會《心理異常診斷與統計手冊》第五版之修訂內涵
作者 鈕文英
中文摘要
本文討論美國精神醫學協會《心理異常診斷與統計手冊》第五版修訂之緣起、整體修訂之原則和不同類別之修訂內容。第五版診斷修訂之緣起為,前一版對心理異常診斷的方法和準則已不符現實需求;太過依賴「類別診斷」,導致很難建構出個體的整體特質;某些診斷不具有文化敏感度,而有必要進行更新。第五版使用「譜系」概念,強調異常是連續、不同程度的診斷;不再使用「多軸」,而代之以「向度要素」的診斷,並增加心理異常強度的描述;不再根據年齡,而是以類型安排心理異常類別,且採取「發展」的概念,主張某些心理異常不再只專屬兒童或青少年;主張蒐集不同來源的資料做診斷,嚴格排除無心理異常的人,以及強調「文化的敏感性」。
起訖頁 1-14
關鍵詞 心理異常心理異常診斷與統計手冊美國精神醫學協會
刊名 中華民國特殊教育學會年刊  
期數 201312 (2013期)
出版單位 中華民國特殊教育學會
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