以6E 教學法及十大行動策略落實品德教育之推動：以一所學校為例

光明國小（化名）是一所學風優良、人才輩出的歷史名校，近年來由於時代變遷、社會風氣、家庭型態的改變，自古以來為人們奉為圭臬的做人處事所應遵循的道德準則，似乎已被拋到腦後。家長價值觀及教養方式也出現分歧，學校教師在勞心勞力教導學生之際，常有今非昔比之慨，尤其面對過度保護孩子、不問是非的家長，更深感教育之難為。