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篇名 |
現代「師者」的溝通困境之二:面對「上課脫序行為」時
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作者 | 王淑俐 |
中文摘要 | 大多數學生做不到「科科好」(科科都達「頂標」),其實這才是正常的現象;師生雙方都要調整,以免陷入錯誤的期待與幻想中。老師要知道學生的優缺點,更要努力說服或指導學生發揮其強項、改善其不足。在聯考制度之下,不少學生因為多次考試挫敗而放棄學習,在行為上也偏消極與反抗,其實都是為了保護自尊。 |
起訖頁 | 032-035 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 201310 (683期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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