藝術介入社群:社會參與式的美學與藝術實踐,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  王美玲  李明昆  王善边  黃昱倫  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
藝術介入社群:社會參與式的美學與藝術實踐   免費試閱
並列篇名
Art Intervention into the Community: A Socially Engaged Aesthetics and Art Practice
作者 董維琇
中文摘要
自1960年代以來自今,由於觀念藝術與社會雕塑的理論的影響,當代藝術家以其創作表達了其對社會情境的看法與意識型態,並開始挑戰傳統的藝術生產的模式,藝術離開其無目的性、美學的無利害性,走出與社會脈動隔絕的孤立角色,改變了藝術家與其觀眾的關係,也帶來了藝術介入社群的創作實踐。本文旨在探討此過程的發展、藝術創作的觀念、背景,以及其所引發的社會參與式藝術實踐如何介入社群與公眾生活之關係的美學基礎與相關議題。本文首先討論在當代藝術的潮流中「藝術介入社群」之觀念體系及產生的時代背景。本文的第二部分將提出對當前國外及台灣在藝術介入社群的發展的趨勢觀察及其所帶來的影響的幾個面向的探討,包括人與人/人與空間/人與環境的對話、對文化與社會脈絡的反省、其所帶來的文化創意產業的開發以及跨領域的合作。藝術介入社群具體的擴大了藝術影響的範疇,不僅帶來了更多藝術的解放和自由、人與人的聯結,也打破了藝術與生活的藩籬,使藝術的生產成為社群生活的表達。
英文摘要
Since the 1960s, with the influence of Conceptual Art and the Theory of Social Sculpture as explored by German artist Joseph Beuys, more and more artists have undertaken to express their socio-cultural concerns. They have challenged conventional views about art and have thus subverted its supposedly non-purposive aesthetic nature that was thought to have no connection with the social world. The idea of bringing art back into its social context has also changed the relationship between artists and viewers, and has made art to intervene into the community.
This article first gives an account of how the idea of socially engaged practices has developed in the context of contemporary art; its background, the concepts behind, and how such practices constitute a body of interventions into community life and its public. The second part of the article observes and reflects on the current practices of artistic interventions into the community. The process and effects of these practices are akin to those of a dialogue that brings together people, space, and environment in a way that it reflects the specific socio-cultural context of the community. Importantly, such interventions foster the creative development of the cultural industry as well as interdisciplinary collaborations that expand the field of art practices. Artistic intervention into the community is not only for artists to use the socio-cultural context as a medium for their art; its transformative power also seeks to connect to and involve a wider audience to be equally creative. This is where the production of art becomes the expression of community life.
起訖頁 027-038
關鍵詞 觀念藝術社會雕塑理論關係美學藝術介入社群Conceptual ArtTheory of Social Sculptureart interventionRelational Aestheticscommunity
刊名 藝術研究學報  
期數 201310 (6:2期)
出版單位 國立臺南大學藝術學院
DOI 10.3966/207035892013100602002   複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
跨感性判斷與造形構成及眼動行為關係之研究
該期刊
下一篇
金基德電影〈空屋情人〉中的後現代書寫與情境

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500