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篇名 |
国际先修数学课程的发展趋势及启示
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並列篇名 | Trends of Development on International Preparatory Mathematics Curriculum and Some Inspirations |
作者 | 谢益民、沈逸 |
中文摘要 | 基于IBDP、AP数学课程的综合分析, 国际先修数学课程呈现如下发展趋势:(1)提供多样课程, 适应个性选择;(2)构建共同基础,街接后续教育;(3)倡导主动探究, 改变学习方式;(4)发展应用意识, 提升实践能力;(5)注重信息技术, 体现教学实效;(6)革新考评体系, 照顾个体差异, 这为我国先修数学课程实现由中学向大学的有效过渡。在课程内容模块的选择、多层次课程体系的开发及学业评价制度的完善提供不少有益的借鉴。 |
英文摘要 | Based on the comprehensive analysis of IBDP mathematics curriculum and AP mathematics curriculum, this paper shows some trends of development on the international preparatory mathematics curriculum. It can provide some inspirations for the preparatory mathematics curriculum in China. |
起訖頁 | 061-065 |
關鍵詞 | 先修教育、数学课程、课程体系、学业评价、Preparatory education、Mathematics curriculum、Trend、Ittspiration |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201305 (245期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
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