數學創意課程設計的理念、發想與實踐──以「當時間遇上角度」單元為例

二十一世紀是知識經濟的時代，是創意人才的天下（劉兆玄，2002），因為創造力是社會進步的動力，培養創意人才成為學校教育的重點，希望每一個被培養出來的公民，都擁有創造性的思考、能力、動機與態度，因此創造力培養成為我國當前的重要教育政策（教育部，2002）。