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篇名 |
一所遊學聯盟型態的學校—日月潭特色遊學圈
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並列篇名 | A School of the Travel Learning Alliances: A Case Study on the Sun Moon Lake Creative Travel Learning Association |
作者 | 郭雄軍、賴婷妤、高俊雄 |
中文摘要 | 日月潭國家風景管理處2010 年起利用廢併校之光明國小校區,結合潭區五校聯盟打造日月潭特色遊學中心,並引進民間休閒業者,首創國內跨業跨界經營遊學教育的經驗。教育部推動「整合空間資源暨發展特色學校」方案,鼓勵國民中小學以策略聯盟方式發展特色課程,結合教育學習歷程和觀光遊憩資源,推動未來藍海學校之發展型態。 本研究以日月潭聯盟特色遊學圈為案例,透過文獻蒐集、實地觀察、深度訪談、焦點座談、資料分析等研究方法,獲得下列結果: 一、運用「Niche School」的概念─「利基學校」,以學校的在地優勢,包括自然資源、社區人文、師資專長等,透過創意的行銷策略,發展特色與品牌。 二、日月潭特色遊學圈由風景管理處主導整合五所學校和民間單位,克服策略聯盟運作的困境,實踐第一個本土型的特色遊學案例,共同尋找教育學習和觀光遊憩的利基。 三、遊學教育必須結合學校教育和休閒旅遊業者,共同體現「教育歷程遊憩化,遊憩結果學習化」的效能,尤其日月潭特色遊學中心應扮演遊學圈旗艦店的功能和角色。 |
起訖頁 | 54-68 |
關鍵詞 | 遊學聯盟、日月潭、特色遊學圈 |
刊名 | 休閒研究 |
期數 | 201209 (4:3期) |
出版單位 | 國立體育大學創新領導研究發展中心 |
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