MOOCs学习者特征及学习效果分析研究

Analysis of MOOCs Learners' Characteristics and Learning Effect

MOOCs(大规模开放在线课程)具有学习者大规模参与免费开放的学习资源和学习过程，不限定学习者的身份、背景和知识水平等显著特征。但是庞大注册用户的背后，课程学习者的高退课率和低通过率问题被多方诟病。该文基于目前的MOOCs和相关文献，对MOOCs学习者的学习特征、学习效果和学习动机进行了系统分析，归纳了MOOCs学习者的六种学习动机，总结了四种学习者必需的开展MOOCs学习的能力，最终对MOOC课程的学习者和教学者提出了提升MOOCs学习效果的建议。