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篇名 |
美国中小学信息社会学课程与教学述评
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並列篇名 | Review on Sociology Curriculum and Teaching in American Primary and Secondary Schools |
作者 | 錢松嶺、董玉琦 |
中文摘要 | 人类社会向信息社会转型使得信息技术课程进入中小学教育系統,信息技术课程内涵也随着信息技术的发展而不断丰富,信息科学与信息社会学正成为其重要组成部分。美国的中小学信息技术课程形态复杂多祥,主要包括“教育技术”课程、“计算机科学”课程、“信息素养”课程以及行业组织课程,其中信息社会学课程内容极富特色,该文对其目标、内容及教学进行介绍,并从中得出有益于我国中小学信息技术课程发展的启示。 |
起訖頁 | 028-034 |
關鍵詞 | 信息社会学、课程目标、课程内容、教学、课程评价 |
刊名 | 中國電化教育 |
期數 | 201308 (319期) |
出版單位 | 中國電化教育雜誌社 |
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