基于Web2.0的高校教师教育技术能力评价指标体系研究

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篇名	基于Web2.0的高校教师教育技术能力评价指标体系研究
並列篇名	A Study on Educational Technology Evaluation Index System for University Teachers Based on Web2.0
作者	楊琳
中文摘要	国内外已有较多关于教师教育技术能力标准的研究，但高校教师的教育技术能力标准相关研究较少，其中能够体现Web2.0环境特征的更是少之又少。该文利用比较研究法、问卷调查法等从编制背景及适用对象、总体特征、具体指标项等方面对美国教师教育技术标准与我国《国家高校教师教育技术能力指南（试用版）(NETG.THE)》进行对比分析，从而确定基于Web2.0的高校教师教育技术能力评价指标项。并通过向专家学者发放加权问卷，确定指标项的权重，最终形成基于Web2.0的高校教师教育技术能力评价指标体系。
起訖頁	057-062
關鍵詞	高校教师、教育技术能力、评价指标体系、Web2.0
刊名	中國電化教育
期數	201301 (312期)
出版單位	中國電化教育雜誌社
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