老人寄宿所模式在活力老化學習之成效研究

The Effectiveness of Elderhostel Learning Model on Active Aging

本研究旨在運用老人寄宿所教育模式，融入代間學習的策略，規劃以活力老化為主軸之課程，提供老人健康學習的機會，並且探討這種教育模式在活力老化學習上的成效。研究對象為嘉義縣、嘉義市與雲林縣六十歲以上的老人60人，以及19位大學生志工。合併以問卷調查、焦點訪談、個別訪談、參與觀察和合併錄影方式進行成效評量。研究結果發現九成以上的老人認同本次活動在健康老化學習、典範學習、獲得社會關懷與增進代間互動的學習收穫。性別、年齡、自評健康狀況、教育程度，顯著影響活力老化的學習成效。老人寄宿所教育模式有助於改變大學生對老人負面的態度，以及增加對老人的關懷。並且增加老人健康老化學習的興趣，與實踐健康生活的信心。