澳洲的融合教育:Roger Sheehan校長演講記錄,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
澳洲的融合教育:Roger Sheehan校長演講記錄
作者 馮淳毓林昱彣
中文摘要
薛漢校長在澳洲的融合教育主題內分享五項要點:障礙 (disabilities)的定義、課程是什麼、課程的結構、學生個別化 資料的建檔、抽離與回歸主流的安置型態。
起訖頁 87-90
刊名 中華民國特殊教育學會年刊  
期數 200812 (2008期)
出版單位 中華民國特殊教育學會
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