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| 篇名 |
融入調整知識信念的教學策略對國中生知識信念轉變歷程之研究
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|---|---|
| 並列篇名 | The Study of Integrated Teaching Program for Changing Secondary School Students' Epistemological Beliefs |
| 作者 | 陳萩卿、張景媛 |
| 起訖頁 | 183-210 |
| 關鍵詞 | 知識信念、教學策略、轉變歷程、Epistemological beliefs、Teaching strategy、Change progress |
| 刊名 | 慈濟大學教育研究學刊 |
| 期數 | 200907 (5期) |
| 出版單位 | 慈濟大學教育傳播學院 |
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