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篇名 |
科学教育目标变迁的历史考察——以20世纪20-30年代课标与2001年课标比较分析为例
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並列篇名 | Historical Examination of Science Education Goals |
作者 | 劉思研 |
中文摘要 | 文章对20世纪20-30年代以及2001年的主要社会经济背景、科学技术发展、教育的发展进行了梳理与分析。在此基础上,对两个时期的科学课程目标(《20世纪中国中小学课程标准•教学大纲汇编自然•社会•常识•卫生卷》、《科学(3-6年级)课程标准实验稿》)进行比较分析,从而对两个时期科学教育目标的变迁进行历史的考察。 |
英文摘要 | Respectively, to sort out the major socio-economic background, the development of science and technology and the development of education in 1920s-1930s, and in 2001. On this basis, a comparative analysis of the science curriculum goals in two periods, Historical research changes of the two periods science education goal. |
起訖頁 | 81-86 |
關鍵詞 | 科学教育、教育目标、比较分析、science education、educational goals、comparative analysis |
刊名 | 基礎教育 |
期數 | 201210 (9:5期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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