当代美国中小学流行的四类教案样式评介,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
当代美国中小学流行的四类教案样式评介
並列篇名
Review of the Contemporary Popular Four Types of Lesson Plan Style in American Schools
作者 步進
中文摘要
基于不同的理论取向会产生不同的教学设计观,而不同的教学设计观会倡导不同的教案样式,以此为标准,可以将美国当代中小学的教案样式划分为四类:聚焦“教学行为”的教案、依据“教学方法”的教案、围绕“教学事件”的教案、基于“教学情境”的教案。它们分别适用于不同的教学情境。这四类教案都必须对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个要素加以系统化的设计,而最重要的原则,是根据教学内容选择不同的教案样式。
英文摘要
The style of contemporary lesson plan in American schools may be divided into four categories: lesson plans focusing on "teaching behavior", lesson plan based on "teaching methods", "teaching event" - centered lesson plan , and lesson plan based on "teaching situation". They are applied to different teaching situations. The four types of lesson plans must be systematically designed on the teaching objective, teaching content, teaching method, and teaching evaluation. The most important principle is to choose different lesson plan style based on teaching content.
起訖頁 48-55
關鍵詞 美国中小学教案教案样式教学设计观American schoolslesson planlesson plan styleinstructional design concept
刊名 外國中小學教育  
期數 201202 (230期)
出版單位 上海師範大學
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