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篇名 |
賈馥茗思想中的教師圖像
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並列篇名 | Picture of Teacher Manifested in the Thoughts Embraced by Fuming Jia |
作者 | 謝雅如 |
中文摘要 | 賈馥茗的思想橫跨哲學、心理學、教育學等領域,在教育界可說是一位學識淵博的哲學家兼教育學家。本文以教育詮釋學的方式,先概述賈馥茗的生平,再次探討其思想淵源,尤以受到孔子、柏拉圖、亞里斯多德及田培林的影響,以「人」為出發點,探討其核心思想與衍伸的教師圖像。核心思想共包含三大部分:一、「人」的基本內涵;二、人格的概念,以「仁」和「誠」為精神並勉人學作君子;三、對理想人格的期許在於瞭解生命的意義,為自己創造生命的不朽。理想的教師圖像,分述為以下各點:(一)學為人師;(二)教師責任感的培養;(三)教育愛的展現;(四)作為學生的典範;(五)自我不斷地學習;(六)教育的任務在成己成人。最後,分析理想中的教師圖像對當前台灣教育現況的啟示,分別從師資培育的目標、課程、教學三方面進行論述。期望透過賈馥茗的思想,帶給在師道式微、是非價值混淆社會下的教育人員省思,雖然現在教師難為,仍有一些基本的核心價值不因時空而改變,也是繼續支持我們完成教育任務的泉源。 |
起訖頁 | 055-070 |
關鍵詞 | 賈馥茗、教育愛、教師圖像、Jai Fuming、Educational love、Picture of teacher |
刊名 | 教育科學期刊 |
期數 | 200912 (8:2期) |
出版單位 | 國立中興大學師資培育中心 |
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