課程大綱應具備的內容與大學生運用情形初探

A pilot study on the contents and the application of course syllabus

課程大綱(course syllabus)是大學教師在開授課程前所擬的教學計畫。本研究藉由文件分析和問卷調查的方法，分析國內30所大學及國外7所大學課程大綱，並初步調查某大學學士班298位學生。研究發現課程大綱的內涵可分為開課資訊和內容資訊兩部分，內容資訊項目以課程概述、指定教材與參考書目、評量方式與標準、課程要求等項目較為重要。大學生會以課程大綱做為選課的依據之一，而絕大部分教師也會在開學初講解課程大綱，並和學生討論後作一些調整。本文並依據這些結論提出八點建議，做為大學和教師規劃課程與教學之參考。