Assessment and Treatment of Self-injurious Behavior in a Student with Moderate Mental Retardation

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	Assessment and Treatment of Self-injurious Behavior in a Student with Moderate Mental Retardation
並列篇名	中度智能障礙學童自我傷害行為的分析與介入
作者	唐榮昌
起訖頁	177-190
關鍵詞	自我傷害、功能分析、智能障礙、Self-injury、Functional analysis、Mental retardation
刊名	國民教育研究學報
期數	200803 (20期)
出版單位	國立嘉義大學
該期刊上一篇	以案例教學法增進實習教師班級經營知能之研究

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