國民小學施行班級親師合作之研究--以一個實施九年一貫課程的班級為例

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篇名	國民小學施行班級親師合作之研究--以一個實施九年一貫課程的班級為例
並列篇名	A Study of the Process of Parent-Theacher Corporation in an Elementary School Classroom Which is Implementing the Nine-Year Continuous Curriculum Program
作者	吳金香、陳彥貝
起訖頁	123-155
關鍵詞	親師合作、親師溝通、親師衝突、九年一貫課程、Parent-teacher corporation、Parent-teacher communication、Nine-year continuous curriculum program
刊名	國民教育研究學報
期數	200507 (15期)
出版單位	國立嘉義大學
該期刊上一篇	從美好生活所需能力的觀點論述九年一貫課程中的基本能力
該期刊下一篇	校長課程領導理念與實踐之研究：以屏東縣一所國小校長為例

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