早年家庭經驗影響女性幼稚園教師之個案研究

A Case Study of the Influences on Early Family Experiences for a Female Kindergarten Teacher

本研究旨在了解女性幼稚園教師受早年家庭經驗的影響情形。本研究以某位任教於花蓮地區的女性幼稚園教師為對象。研究的方法，以半結構式問題，進行深度訪談。根據研究結果，本文提出結論與建議給相關的單位及未來相關研究的參考。