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篇名 |
Low Teacher Status and High Turnover Rate in the US and UK: An Exploration of Solving Strategies and Professional Development
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並列篇名 | 英美低教師地位與高離職率:解決策略與專業發展之探詢 |
作者 | 黃源河、張嘉文、郭秋勳 |
起訖頁 | 121-148 |
關鍵詞 | 教師地位、專業發展、教師素質、師資培育、Teacher status、Professional development、Teacher quality、Taiwan |
刊名 | 教育科學期刊 |
期數 | 200606 (6:1期) |
出版單位 | 國立中興大學師資培育中心 |
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