| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
教師專業發展的應然與實然
|
|---|---|
| 並列篇名 | The Ideal and the Reality of Teacher Professional Development in Taiwan |
| 作者 | 黃淑苓 |
| 起訖頁 | 154-168 |
| 關鍵詞 | 專業發展、中學教師、課程改革、Professional development、Secondary school teacher、Curriculum reform |
| 刊名 | 教育科學期刊 |
| 期數 | 200512 (5:2期) |
| 出版單位 | 國立中興大學師資培育中心 |
該期刊 上一篇
| 從「教師專業發展」的觀點初探如何協助在職教師提昇「情緒涵養」 |
 |
 教師服務合作出版 期刊徵稿 聯絡高教 高教FB |
讀者服務 圖書目錄 教育期刊 訂購服務 活動訊息 |
數位服務 高等教育知識庫 國際資料庫收錄 投審稿系統 DOI註冊 |
線上購買 高點網路書店 元照網路書店 博客來網路書店 |
教育資源 教育網站 國際教育網站 |
關於高教 高教簡介 出版授權 合作單位 |
| 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 | 知識達 |
 |
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司 All Rights Reserved 服務信箱：edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel：+886-2-23885899 Fax：+886-2-23892500 |