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篇名 |
不同測驗難度對精熟標準設定與分數轉換效果之影響
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並列篇名 | Study of the Influence of Diverse Test Difficulty on Standard Setting and Score Transformation |
作者 | 謝進昌、余民寧 |
起訖頁 | 1-29 |
關鍵詞 | 分數轉換、最大測驗訊息量法、換算古典測驗分數法、精熟測驗、精熟標準設定、Mastery test、Maximum test information approach、Score transformation、Standard setting、Transformed classical test scores approach |
刊名 | 測驗學刊 |
期數 | 200706 (54:1期) |
出版單位 | 心理出版社 |
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