技專校院教師評鑑困境與因應 - 以教師賦權增能觀點分析   免費試閱

The Difficulties and Adaptations of Faculty Evaluation in Universities of Technology and Technical Colleges: A Viewpoint of Teacher Empowerment

教育部於 2005 年修正大學法明訂出教師有接受評鑑的義務，技專校院即 開始實施教師評鑑制度，但在評鑑的過程中很難取得多數教師認同，而國外亦 有許多文獻提出賦權增能對於評鑑的幫助，所以本文希望能從賦權增能的觀 點，來探討教師評鑑與賦權增能的意涵，再分析探討教師評鑑中所遇到的困 境與如何因應方式，最後就教師評鑑如何符應教師期待，並據以論述賦權增 能對於技專校院教師評鑑的啟示，提出建議提供給技專校院經營管理者參考。