中小學校長專業發展之內涵與策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
中小學校長專業發展之內涵與策略
作者 楊振昇
中文摘要
二十一世紀乃是一個強調創新求變的知識經濟時代,也是一個超越組織疆界的全球化時代,面對知識經濟的競爭挑戰與全球化浪潮的衝擊,唯有突破傳統科層體制的線性思維,掌握社會變遷的脈動,始能促進組織發展。就中小學教育而言,學校教育品質之良窳,攸關國家未來人力素質優劣與競爭力之高低,而校長所扮演的角色更是維繫學校教育品質之首要關鍵。換言之,中小學校長乃一校之長,肩負綜理校務之責,校長本身之人格特質、領導風格在在都會影響到學校教師教學的良窳,以及學生學習的效果。所謂「有怎樣的校長就有怎樣的學校」,其理明矣!
起訖頁 18-28
刊名 教育研究月刊  
期數 201212 (224期)
出版單位 高等教育出版公司
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