学校发展中的校长角色——基于我国中小学教师视角的调查,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
学校发展中的校长角色——基于我国中小学教师视角的调查
並列篇名
The Roles of Headmasters in the Development of Schools: Based on a Survey of Primary and Secondary Teachers in China
作者 陳富
中文摘要
采用自编问卷,对745名义务教育阶段的中小学教师进行了调查,了解当前中小学校长在学校管理和发展中的基本情况。结果表明: 校长实际扮演的角色与被期望的角色基本一致; 但校长在关注课程事务、教师和学生方面投入时间、精力太少; 部分校长对校园内外文化环境建设关注程度不高; 部分校长的教育理论修养不高,尚没有为教师起到表率作用; 校长对教师专业发展支持力度亟需加大。
英文摘要
After having surveyed 745 teachers by self - designed questionnaire, we find out the general situation of the headmasters in the management and development of schools. Some conclusions are drawn in this study: the headmasters’ roles in practice are the same as the roles expected basically; however, the headmasters' time and energy on curriculum affairs, teachers and students are too little; some headmasters pay less attention to the construction of the inside and outside campus cultural environment; some headmasters' education theory quality is not so high as it is needed that they could not set good examples for the teachers; the headmasters should provide more supports for the teachers' professional development.
起訖頁 035-040
關鍵詞 中小学校长学校发展领导the headmasters of primary and secondary schoolsschool developmentlead
刊名 基礎教育  
期數 201202 (9:1期)
出版單位 華東師範大學
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论校长与教师专业发展的共同策略
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关注教师中的蚁族——民办农民工子女学校青年教师职业生存现状分析与思考

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