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篇名 |
交互教學歷程中學生錯誤發問類型及教師鷹架建構之研究
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並列篇名 | A Study of Students' Wrong Questioning Types and Teacher's Scaffoldings in Reciprocal Teaching Process |
作者 | 許淑玫 |
起訖頁 | 073-095 |
關鍵詞 | 交互教學、發問類型、閱讀策略、鷹架、Reciprocal teaching、Questioning type、Reading strategy、Scaffolding |
刊名 | 師資培育與教師專業發展期刊 |
期數 | 200806 (1:1期) |
出版單位 | 國立彰化師範大學 |
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