教育研究月刊,202312,(356期)-ERICDATA高等教育知識庫
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教育研究月刊
 

教育研究月刊
Journal of Education Research

教師即領導者

每一位教師都是領導者!而教師領導包括三層次意義:其一為教室中對學生的領導;其二為學校中教師同儕的領導;其三則為校外的教師領導,諸如國教輔導團團員、跨校╱縣市專業學習社群召集人等之教師領導作為。

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