大學評鑑之現況與展望

提昇高教品質，再造台灣競爭力、高級人力培育，有賴大學評鑑機制的健全。大學評鑑以品質提升為依歸，並平衡公平、適切、卓越三種價值。

「跳脫歷史框架，掌握時代脈動，持續領先未來」是大學經營者應有之作為。

• 從教學評鑑指標析論我國大學評鑑之改進 
• 標竿取向的高等教育評鑑標準設計之研究 
• 大學評鑑未來展望與國際趨勢 
• 標竿管理理論、實務發展與教育應用 
• 臺灣教師薪資與先進國家之比較：以2003年為例 
• NPQH模式系統對我國校長培育制度建構之啟示 
• 從學校行政領導與管理之差異省思校長角色 
• 從國家發展觀點論師資培育信念之凝聚 
• 教育大學定位的政策規劃 
• 學校領導者在職教育--紐西蘭在職校長專業發展計畫之探討-下 Leadership learning: A development initiative for experienced New Zealand principals
• 可預測書的理論基礎與應用 
• 題組反應理論 
• 友善校園 
• 歐盟高等教育的整合與交流--以伊拉斯謨斯與伊拉斯謨斯世界的實施與運作為例 
• 課後輔導方案 
• 全年教育制