教育科技與數位學習

「教育科技」的「科技」係指整合硬體（hardware）、軟體（software），以及人體（human-ware）的科學與技術，其目的在提升教育的效率與效能。硬體的科技，通常只是一種載具的形式，隨著傳播或資訊科技的發展總能推陳出新。軟體的科技，重視研究累積的理論基礎，需要長期的發展與驗證。人體的科技，則關懷影響人類學習的社會、心理、經濟、政治等情境脈絡。教育科技強調科技為用、教育為本，唯有始終來自於人性的科技，才能為教師的教學與學生的學習帶來功效。

• 技職教育國際化之必然性 
• 國內外教育科技人才培育之目標與師資初探 
• 應用概念圖繪製新工具：Cmap Tools於國小教學：以英文科為例 
• 鷹架理論在WebQuest教學策略的應用與分析探討 
• 模擬教材的系統化教學設計：以「主管教導能力」為例 
• 我國技術校院電機教師實務經驗與其工作表現差異之研究 
• 學校教育的反思與創造批判教學的實踐 
• 概念圖在大六技能中工作定義教學的應用 
• 國民小學資訊科技融入教學關注階段現況之研究 
• 學校組織結構的障礙-下 Structural barries: redesigning school to create learning organizations
• 同事情誼與使能社群：以「能量」為隱喻的敘事探究 
• 質性研究電腦輔助軟體常見詞彙（二）：節點（nodes） 
• 教師領導 
• GDI、TAI、GEM、HDI與HPI的計算與應用 
• 實驗教育