課程研究 Journal of Curriculum Studies
	課程革新 本期以「課程革新」為主題，著眼於課程之革新絕非一朝一夕可以竟功，且其內涵、特色與價值預設，會伴隨社會情境脈絡與人物主張的微妙互動，受到程度不一的影響。台灣的課程研究其實不乏豐富題材，然而問題處理視角與方法應用，有待學界與實務界進行真誠而密切的溝通合作，讓課程研究能夠真正發揮學生優先、多元論述的特質。 全文閱讀@ERICdata高等教育知識庫 Google Play圖書同步發行：免費試讀版、購買電子版、購買印刷本
201003 (5:1期)期所有篇
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