教育與心理研究 Journal of Education ＆ Psychology
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199208 (15期)期所有篇
目標設定方式與目標預期差異對認知與工作表現之影響  二次式分配準則在估計再測信度上的應用  華格批判思考量表之修訂  中小學生批判思考與學業成績之相關研究  教科書內容設計與閱讀理解之認知研究  高中教師管理心態﹑學生內外控信念與學生學習習慣與態度關係之研究  中學教師對教師工會與罷教的態度  臺灣地區國民休閒需求調查研究  繪畫也是一種寫作語言 Drawing as a Graphic Speech in Children's Writing Processes and Written Discourse Structures 年齡與同理心的性別差異 Sex Differences in Empathy as a Function of Age: A Study with Chinese Adolescents