教育實踐與研究,202408,(37:2期)-ERICDATA高等教育知識庫

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教育實踐與研究

202408 (37:2期)

	教育實踐與研究 Journal of Educational Practice and Research

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學生沒學會的課程：一所國中學生觀點建構的空無課程之研究投入度對心理資本與服務學習效能中介關係之探討以ARCS動機模式進行國中資訊科技課程之雙語教學學習成效研究教育行政研究方法偏態化趨勢的思與覺——理論視角、價值論述與研究取徑

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