教育學刊 Educational Review
198402 (5期)期所有篇
利瑪竇與中國士人  民國十一年新學制釀成過程之探討  師大與師院教育功能之調查研究  我國大學本科教育的規劃與檢討  大學生認知能力﹑創造思考能力及教師教學方法對學生學習行為之影響  大學生認知型式﹑創造性人格與創造傾向關係之研究  賓州創造傾向量表修訂報告  高中生「形地辨析型」與「形地混同型」之認知式態及其與教育﹑職業興趣成就的關係  成敗經驗對不同焦慮程度學生心理反應之影響  單身父母之兒童的心理危機及其教師與諮商者的角色 Single-Parent Children:Mental Crises， Roles of Teacher and Counselor 班級氣氛和學生對於科學態度之關係 Classroom Climate and its Relationship to Student Attitudes Toward Science