從TALIS 2018資料檢證教學領導、分布式領導、教師協作對教學實踐的影響：複雜調查資料分析和MASEM之結合應用

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	從TALIS 2018資料檢證教學領導、分布式領導、教師協作對教學實踐的影響：複雜調查資料分析和MASEM之結合應用
並列篇名	Examining the Impact of Instructional Leadership, Distributed Leadership, and Teacher Collaboration on Teaching Practice from TALIS 2018 Data: A Combined Application of Complex Survey Data Analysis and MASEM
作者	吳勁甫、沈育全
起訖頁	001-038
關鍵詞	2018教學與學習國際調查、後設分析取向之結構方程模式、教師協作、教學實踐、複雜調查資料分析、學校領導
刊名	教育政策論壇
期數	202608 (29:3期)
出版單位	國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
DOI	10.53106/156082982026082903001 複製DOI
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