國小教師道德心理歷程模式：以逆境回應與關係誠信為中介變項

熱門：刘安 Zhiwen Cheng 王美玲曾瓊瑤朱丽彬 the

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務


篇名	國小教師道德心理歷程模式：以逆境回應與關係誠信為中介變項
並列篇名	A Structural Model of Elementary School Teachers' Moral-Psychological Processes: Mediating Roles of Adversity Response and Relational Integrity Abstract
作者	劉淑君、楊淑晴
起訖頁	001-045
關鍵詞	他人導向道德傷害、目標價值、逆境回應、相對道德意識、道德復原力、關係誠信
刊名	教育學刊
期數	202606 (66期)
出版單位	國立高雄師範大學教育學系
DOI	10.53106/156335272026060066001 複製DOI
QR Code
該期刊下一篇	重新思考師資培育教學實作課程之設計與實踐：師資生教學知識應用與發展歷程之研究

教師服務合作出版期刊徵稿聯絡高教高教FB	讀者服務圖書目錄教育期刊訂購服務活動訊息	數位服務高等教育知識庫國際資料庫收錄投審稿系統 DOI註冊	線上購買高點網路書店元照網路書店博客來網路書店	教育資源教育網站國際教育網站	關於高教高教簡介出版授權合作單位
知識達	知識達	知識達	知識達	知識達	知識達