| 篇名 |
學習電腦程式對臺灣學生運算思維能力影響之後設分析
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| 並列篇名 | Meta-Analysis of the Effect of Programming Instruction on Students’ Computational Thinking in Taiwan |
| 作者 | 廖遠光 |
| 起訖頁 | 061-079 |
| 關鍵詞 | 後設分析、程式教學、程式設計、運算思維 |
| 刊名 | 教育傳播與科技研究 |
| 期數 | 202604 (140期) |
| DOI |
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