韓國應用AI推動全民終身學習:政策、平台與實踐,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
韓國應用AI推動全民終身學習:政策、平台與實踐
並列篇名
Artificial Intelligence in the Promotion of Lifelong Learning in South Korea: Policies, Platforms, and Practices
作者 黃月純
中文摘要

韓國近年以人工智慧(Artificial Intelligence, AI)為核心推動全民終身學習轉型,結合法規、政策與地方治理構築完整的教育生態。自2022年起,政府透過《AI基本法》與「國家人工智慧戰略委員會」建立跨部會協作架構,確立AI驅動的終身學習方向。在高等教育層面,以大學為據點推動AID 30+在職者數位再學習計畫,提供密集課程與組合課程,並引入數位學習券,以提升成人學習可近性。韓國亦建置多元平台,例如K-MOOC、全民終身學習平台(온국민평생배움터)與GSEEK,整合線上課程、職涯發展與學習歷程管理,擴大公共教育資源的可及性。地方政府也積極投入,透過共享學習空間、大學合作課程及社區化終身教育方案,推動地區化的AI終身學習實踐。整體而言,韓國成功建立高可及性、包容性與具制度整合性的終身學習體系,促進國民數位素養提升與產業轉型需求的銜接,也為全球數位型終身教育政策提供具有參考價值的示範。

英文摘要

South Korea has recently advanced a nationwide lifelong learning transformation centered on artificial intelligence (AI), integrating legislation, policy initiatives, and local implementation into a cohesive system. Since 2022, the government has established a cross-ministerial governance structure through the Framework Act on AI and the National AI Strategy Committee, providing clear direction for AI-driven lifelong learning. In higher education, universities serve as key hubs for the AID 30+ project, which offers intensive and bundled digital upskilling programs for adult workers and is supported by the introduction of digital education vouchers to enhance accessibility. The national platforms– K-MOOC, the On-Gukmin Lifelong Learning Platform, and GSEEK– expand access to high-quality online learning by integrating course offerings, career development resources, and unified learning-record management. Local governments further reinforce the national strategy through community-based initiatives such as shared learning centers, university– local collaborations, and region-specific AI learning programs. Together, these measures create a highly accessible, inclusive, and well-coordinated lifelong learning ecosystem that effectively strengthens citizens’ digital competencies and aligns with national industrial transformation needs. The Korean model demonstrates a comprehensive approach to leveraging AI for lifelong learning and offers valuable insights for countries.

起訖頁 096-110
關鍵詞 人工智慧終身學習韓國artificial intelligencelifelong learningKorea
刊名 教育研究月刊  
期數 202601 (381期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.53106/168063602026010381007   複製DOI
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